Il volume affronta in maniera ampia i molteplici ruoli assunti dall’educatore sociale all’interno della società e delle organizzazioni del terzo settore. Dopo una prima parte maggiormente descrittiva delle tematiche trattate, nella seconda parte si sviluppano interessanti capitoli che meglio descrivono vari aspetti legati alle professioni educative nel settore sociale: come progettare e gestire una rete di interventi socio-educativi con una analisi della rete dei servizi socio-educativi che si dovrebbe attivare in ogni comunità locale (come i comuni, i quartieri), l’importanza della comunità come fattore di prevenzione e la descrizione di nuove figure di intervento come gli “operatori della notte” all’interno della prevenzione del consumo di sostanze stupefacenti.
Il testo va oltre e descrive quelle professioni e i servizi riguardanti l’offerta culturale del terzo settore, i servizi ricreativi ed educativi per bambini ed adolescenti così come i servizi residenziali per anziani che sarà , se già non lo è, una delle emergenze sociali in un paese, come lÂ’Italia, con un numero sempre più alto di anziani. Altri capitoli trattano temi altrettanto importanti come la realtà degli educatori nei contesti delle strutture di affido dei minori, nei Sert, nelle comunità terapeutiche, nella cooperazione internazionale ed in contesti educativi come l’esperienza dell’avvocato di strada. Il testo è consigliato a chi svolge una di queste professioni e vuole conoscere più approfonditamente la propria possibilità di carriera nel settore socio-educativo.
Laura Cerrocchi, Liliana Dozza (a cura di)
Contesti educativi per il sociale
Edizioni Erickson, Trento, 2007
Recensione a cura di Valerio Melandri
